W edukacji szkolnej przedmiot chemia rozpoczyna się w klasie 7 Szkoły Podstawowej. Niektóre jej zagadnienia (m.in. oznaczenia substancji szkodliwych dla zdrowia) poruszane są w klasie 4 na przedmiocie przyroda.
W bieżącym roku szkolnym nauczyciel chemii podjął wyzwanie pokazania uczniom, że niektóre zagadnienia chemiczne zaczynali zgłębiać już od najmłodszych lat. W związku z tym przywołano bajkę o Kopciuszku, który zamiast pójść na bal otrzymał zadanie rozdzielenia od siebie dwóch frakcji ziaren. Podjęto rozmowy na temat charakterystyki mieszanin jednorodnych i niejednorodnych oraz sposobów ich rozdziału - a następnie przystąpiono do zajęć praktycznych z tego zakresu oraz badania właściwości fizyko-chemicznych substancji.
Ćwiczenia praktyczne nie tylko rozwijają sprawności manualne, ale również kształtują umiejętności obserwacji i doświadczalne, które są kluczowe w zdobywaniu wiedzy i rozwoju nauki chemicznej u uczniów. Pokazują też, że chemia ma praktyczne zastosowanie nie tylko w różnych gałęziach przemysłu, ale w życiu codziennym np. w kuchni, a poza tym dodatkowo integrują uczniów pracujących w grupach.
Tytuł mistrzów sączenia w dalszym ciągu pozostał w rękach trójki chłopców naszych ubiegłorocznych absolwentów, ale w tym roku grupa uczniów z klasy 7a uzyskała tytuł mistrzów kreatywności. Laureatom składam serdeczne gratulacje.
Wioleta Kopek-Putała
