W ramach włączenia się w uczestnictwo w programie "Żyj zdrowo i bezpiecznie" uczniowie klasy 4 z nauczycielem przyrody przystąpili do realizacji projektu „Zdrowe płuca”.
Podczas realizacji projektu zapoznali się m.in. z budową i funkcjami układu oddechowego. Podczas warsztatów wykonali model obrazujący jego budowę, aby lepiej zrozumieć mechanizm działania. Dowiedzieli się jaka jest (z przyrodniczego punktu widzenia) różnica pomiędzy oddychaniem a wymianą gazową oraz dlaczego nie należy mylić tych procesów. Projekt uzupełniły ciekawostki związane z omawianymi zagadnieniami oraz dostosowanie wizualne modelu do własnych preferencji. Ważnym zagadnieniem realizowanym podczas projektu były również wspólnie zgromadzone informację na temat zasad troski o układ oddechowy. W celu dbania o „zdrowe płuca” uczniowie proponowali m.in. odwiedzanie lekarza w przypadku infekcji, unikanie zadymionych pomieszczeń i narażania się na przebywanie w obecności dymu tytoniowego, wietrzenie pomieszczeń, uprawianie sportu na świeżym powietrzu (np. poza sąsiedztwem ruchliwej ulicy), unikanie spędzania długich godzin przed komputerem oraz zamiana ich na wspólny spacer w parku lub lesie.
Korzystajmy z tych propozycji jak najczęściej.
Wioleta Kopek-Putała
