Klocki konstrukcyjne to ponadczasowe plastikowe cegiełki z wypustkami i gniazdami, które od wielu lat przybierają coraz to nowe kształty. Umożliwiają one wytworzenie wielu kombinacji połączeń, a adresowane są do różnych grup wiekowych. Służą przede wszystkim eksplorowaniu i dobrej zabawie. Z powodzeniem mogą być stosowane w edukacji. Doskonałym przykładem jest wykorzystanie ich na lekcjach biologii czy geografii.
Chętni uczniowie klasy 8 wykorzystali klocki typu Lego do poznania budowy i skonstruowania modelu DNA oraz specyfiki krajów Dalekiego Wschodu. Uczniowie klasy 6 wykorzystywali tego typu klocki podczas zgłębiania zagadnień dotyczących podziału politycznego Europy. Uczniowie przygotowali napisy i przykleili je na poszczególne klocki (nazwę Państwa oraz jego stolice). Tak przygotowane zestawy użyli do nauki. Zadaniem uczniów było wylosowanie klocka z nazwą państwa, a następnie odszukanie i przyłączenie klocka z nazwą stolicy tego państwa.
Połączenie elementów zabawy i nauki było bardzo dobrym pomysłem.
Zajęcia zostały przeprowadzone m.in. z użyciem klocków konstrukcyjnych zakupionych w ramach uczestnictwa Szkoły w programie Laboratoria Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania, nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.
https://www.gov.pl/web/laboratoria/o-programie2
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Wioleta Kopek-Putała
